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  • 作者:佚名
    播音:佚名
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  • 遵循幼兒認知世界的規律和特點,采用形象的動畫演繹手法,生動有趣的童話情節,瑯瑯上口的數字兒歌,獨特新穎的教學模式,讓幼兒在輕松愉快的童話世界中理解生活中簡單的數學關系和時空關系,最大程度地激發幼兒的想象力,全面地開發幼兒數理邏輯思維能力。采用孩子們最喜歡的動畫藝術場景,將抽象枯燥的數理概念賦予鮮活的藝術生命力,在形象的人性化的生活環境中一一解讀生活中抽象復雜的數學及時空關系,形象生動,趣味聯想,輕松啟發幼兒學習數學的興趣,同時,童話式的藝術學習環境也將大大開闊幼兒的視野,增強對藝術的感悟能力。

能力培養 89

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